巴伊亚州政府于去年1月27日发表了190/2024号法令，该法令确定了州立学校系统中的“大规模批准”。 该措施在教育专业人员参加“集体假期”时进行了编辑，以“连续进步”为“持续进步”，而“不断中断”/“年度/系列”。 根据巴伊亚教育部（SEC）的说法，该项目将为失败的学生带来“部分进步制度”，这些学生传给下一个年级，在线教学，“特定笔记本”和“研究计划”，以规范他们的“居民”从上一年开始。 根据教师的说法，该条例是试图掩盖州立学校制度的教育和危机的一种企图。
2023年，高等教育人口普查显示，巴伊亚是参加国家高中考试的高中学生比例最低的州。 同时，在2022年，学校的人口普查指出，回到面对面的班级后，不赞成率提高的趋势：公共网络中的高中遗弃率为6.5％，自2019年以来高度较高，而批准率却降至85.1％。
基础教育发展指数（IDEB）将批准率与基础教育评估系统（SAEB）的葡萄牙和数学证明相结合，他还显示，巴伊亚州州立州网络的2022年高中在一般指数中具有第四个最差的成绩以及在葡萄牙和数学学习中倒数第二名。 此外，在整个巴西，教育都很糟糕。 目前，该国的辍学率达到了50万年轻人。 在三年中，高中范围从8.8％，8.3％和4.6％的范围内，取决于年份。
在这一严重的公共教育框架中，诸如巴希州政府新批准的措施无非是姑息治疗。 通过试图降低学校的失败率，该措施的最实际效果是对公立学校进行不稳定的培训，甚至没有遇到该国教育最基本的问题，这是通过“民主”的出现。
IPEC最近的一项研究指出，不上学的学生中有48％是由于需要工作来帮助您在家中的帐户而无法与工作调和研究。 对年轻人的另一个影响是面对未来的看法，这是由于该国危机的发展所推动。 政府虽然没有解决这些中心问题，但仍试图通过姑息治疗措施来操纵数据。
今年早些时候，联邦政府通过启动“PéDeMeia”计划朝着相同的方向发展。 如果学生保持最低批准率，该措施旨在为学生提供每月200卢比的价值，以及在高中结束时节省的价值。 无论是否获得批准，都可以授予参加Enem测试的人的奖励（即，这些学生进入大学都没关系，优先考虑的是大学入学考试的增加）。 计算还表明，200美元无法改善这些学生的生活 ，这将继续努力在家中提供帮助，因此无法保持学校的最低频率。