जेवियर मिली और विक्टोरिया विलारुएल की अध्यक्षता में राष्ट्रीय सरकार ने अर्जेंटीना के लोगों के कष्टों को बहुत गहरा कर दिया है।
सार्वजनिक शिक्षा के विशिष्ट मामले में, इसने प्रत्येक प्रांत में शिक्षा के लिए बजट वस्तुओं को चालू करने से रोकने का निर्णय लिया है: राष्ट्रीय शिक्षण प्रोत्साहन निधि (FONID), कनेक्टिविटी, वेतन प्रतिपूरक निधि और अन्य शिक्षा आइटम (शैक्षणिक कार्यक्रम, स्कूल भोजन कक्ष और कप और कप दूध, प्रगति, समानता और स्कूल के बुनियादी ढांचे को जोड़ते हैं)।
यह तकनीकी स्कूलों और बजटीय लाइनों के संस्थागत सुधार योजना को भी समाप्त करता है, जो इसके संचालन के लिए मौलिक हैं। और राष्ट्रीय शिक्षण समता को बुलाने से इनकार करता है।
ये ऐसे कारण हैं जो 26 फरवरी को Ctera की राष्ट्रीय बेरोजगारी की व्याख्या करते हैं, जिस तारीख पर स्कूल चक्र 10 शैक्षिक क्षेत्राधिकार शुरू हुए।
सभी सेंट्रल्स द्वारा राष्ट्रीय शिक्षण हड़ताल के लिए कॉल की जबरदस्ती ने राष्ट्रीय सरकार को एक बैठक के लिए गिल्ड्स को बुलाने के लिए नेतृत्व किया, इसके बिना राष्ट्रीय समता के चरित्र का दावा किया गया। Ctera कॉल के बावजूद इसे पकड़ने का फैसला करता है।
फिर भी, उस बैठक में राष्ट्रीय सरकार शिक्षा निधि की शिक्षण मांगों की प्रतिक्रिया के बिना थी।
इस स्थिति को देखते हुए, नेशनल टीचिंग यूनियनों को सीजीटी में न्यूक्लिट किया गया, 4 मार्च को एक राष्ट्रीय हड़ताल कहते हैं।
हम मानते हैं कि सोमवार 26 को CTERA की राष्ट्रीय बेरोजगारी को जन्म देने वाले समान दावे होने के नाते, हम 4 वीं बेरोजगारी में और अब से उत्पन्न होने वाले सभी उपायों में अन्य सभी राष्ट्रीय और प्रांतीय यूनियनों को बुलाते हैं मार्च और 2 अप्रैल, एक महान संघीय मार्च के रास्ते में विश्वविद्यालय यूनियनों को जोड़ने के लिए) और इस प्रतिक्रियावादी और फासीवादी सरकार के समायोजन और वितरण की नीतियों का सामना करने के लिए एकता को मजबूत करने के लिए उच्चतम प्रयास करने के लिए।