Módulo de resistência a derrubar Congratulamo -nos com a ação em massa comum de professores e alunos em uma escola Pireu contra a "visita" do avaliador


Autor: an.ba
Descrição:
Rótulos: αγωνιστικες κινησεις εκπαιδευτικων, εκπαιδευτικοι, Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής, πειραιας
Tempo publicado: 2024-03-07T09-35-00-02-00
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A batalha contra o ataque de avaliação

continuará e escalará

Congratulamo -nos com a ação em massa comum dos professores e

Alunos de uma escola Pireu contra

'Visite' do avaliador


Congratulamo -nos com a ação em massa comum de professores e alunos em uma escola Pireu contra a "visita" do avaliador. Professores e alunos se opõem vigorosamente à tentativa de legalizar as balsas de avaliação nas escolas, e não contra a reação universal e a resistência da indústria.

Como os professores sabem que a avaliação significa disciplina e terrorismo para o professor, a fim de ser uma disciplina da política educacional reacionária, cujas vítimas são filhos do povo, os estudantes. Eles nos querem aterrorizados para matar os alunos como funcionários do estado os direitos dos estudantes em estudos. Para "ensinar" a eles a submissão ao matadouro "Bacharelado Nacional" e o trabalho de amanhã sem direitos. Sabemos que a avaliação significa categorização de classe de escolas e professores.

A intervenção conjunta bem -sucedida prova:

  • Que a luta contra o ataque de avaliação está viva e pode escalar!
  • Que a teoria de que "não temos os alunos conosco" é propaganda do oponente e é rejeitada quando estudantes e pessoas entendem quem são as vítimas reais dessa política de classe, o que molda uma educação cada vez mais hostil para muito poucos e muito requintados .
  • Que toda raça move outros dados em nosso relacionamento com as pessoas!

NÓS CONTINUAMOS!

Abaixo das costas privadas

Na avaliação, a diferença nacional com o nacional
Em demandas participantes

Tudo e tudo no Conselho Geral de Elme Piraeus, 6/3, 2 m m

Tudo e tudo em greve 8/3 e 12 m na propillaia



Fonte: https://antigeitonies3.blogspot.com/2024/03/blog-post_7.html